تجمیع ظرفیت های نخبگان و دانشگاهی کشور برای حل مسائل فعلی

متن حاوی گزارش از یک نشست با حضور یاسین کیخا از بنیاد ملی نخبگان است که در آن به شناسایی و به‌کارگیری نخبگان به عنوان ماموریت اصلی بنیاد اشاره کرده است. او درباره دو معاونت ماموریتی در بنیاد، اهداف و برنامه‌های آن برای توسعه جامعه مخاطب، به ویژه اساتید، توضیحاتی ارائه کرده است. همچنین به دو طرح جدی بنیاد برای جذب و استفاده از اساتید، به عنوان استاد راهبر و استاد جوان، اشاره کرده و نیاز به استفاده فعال اساتید و نخبگان برای حل مسائل جاری کشور را تأکید کرده است. در پایان، بیان شده است که اثربخشی بر اساس استعداد و همت بلند، مهمترین شاخصه نخبگی است و از اهداف اصلی بنیاد در دور جدید است.

به گزارش دیجیاتور به نقل از بنیاد ملی نخبگان، یاسین کیخا در نشست با جمعی از اساتید موسسه آموزش عالی تربیت مدرس، با بیان اینکه کمتر از دو دهه از عمر بنیاد ملی نخبگان می‌گذرد، گفت: شناسایی، هدایت و به‌کارگیری نخبگان، ماموریت اصلی بنیاد ملی نخبگان است که برای نیل به این ماموریت بنیاد ملی نخبگان جامعه مخاطب خود را از لایه دانش‌آموزی تا لایه مفاخر گسترش داده و تقریباً همه گروه‌های سنی را در بر می‌گیرد.

وی افزود: در ساختار بنیاد ملی نخبگان، دو معاونت ماموریتی وجود دارد. معاونت آینده‌سازان با جامعه دانش‌آموزی و دانشجویی و به عبارتی با لایه توانمندسازی استعدادها برای رسیدن به اثرگذاری و اثربخشی ارتباط دارد و مخاطب معاونت سرآمدان و نخبگان، اساتید و نخبگان کشور هستند که به اثربخشی رسیده‌اند و در حال حاضر منشأ تاثیرگذاری هستند.

کیخا ادامه داد: در لایه اساتید، بنیاد ملی نخبگان در تمام سال‌های گذشته، در مجموع دو طرح جدی داشته است. در طرح «شهید احمدی روشن» اساتید به عنوان استاد راهبر شرکت می‌کردند تا محور تربیتی و توانمندسازی دانشجویان مستعد باشند و در طرح «مرحوم کاظمی آشتیانی» نیز اساتید جوان مخاطب بودند و در آن سالانه حدود ۱۰۰ نفر از نخبگان کشور از تسهیلات جذب به عنوان هیات علمی موسسه آموزش عالی و مراکز علمی برخوردار می‌شدند که این عدد در مواجهه با تعداد اساتید جذب‌شده در کل کشور بسیار کوچک است. از طرفی، طرح کاظمی آشتیانی تنها سه سال اول جذب نخبگان را پوشش می‌داد و بعد از آن بنیاد ملی نخبگان هیچ برنامه‌ای برای استفاده از توان اساتید جوان نداشت.

معاون سرآمدان و نخبگان بنیاد ملی نخبگان با اشاره به رویکردهای جدید این بنیاد در دور جدید، تصریح کرد: توسعه جامعه مخاطب در لایه اساتید، یکی از اهداف اصلی بنیاد ملی نخبگان در دور جدید است. در واقع، این بنیاد تلاش دارد تمام اساتید در مرتبه‌های مختلف را در برنامه‌های خود، مشمول و ظرفیت موجود در کشور را برای حل مسائل جاری تجمیع کند.

وی تاکید کرد: با توجه به اینکه اثربخشی و اثرگذاری بارز مبتنی بر استعداد ذاتی و همت بلند، مهمترین شاخصه نخبگی از نظر سند راهبردی کشور در امور نخبگان است، تعریف خود اثرگذاری بارز ضرورت دارد. در واقع، شاخص‌های این اثرگذاری باید از منطق مورد پذیرش در جامعه علمی برخوردار باشد.

کیخا با بیان اینکه شناسایی در سطوح مختلف مستعدان رزومه‌پایه است، افزود: دلیل تاکید بر رزومه در شناسایی مستعدان این است که این افراد هنوز به لایه حرفه‌ای وارد نشده‌اند، اما در لایه اساتید به دلیل حضور افراد در لایه حرفه‌ای اثرگذاری، حتی رزومه نیز باید مبتنی بر اثربخشی باشد.

وی با اشاره به رویکرد شناسایی فعال اساتید نخبه در دور جدید، یادآور شد: بنیاد ملی نخبگان در دور جدید به درگاه‌های شناسایی اساتید وزن‌ و اعتبار می‌دهد. در واقع، بنیاد تلاش دارد اثرگذاری افراد را در محیط حرفه‌ای به صورت فعال شناسایی کند.

در این نشست جمعی از اساتید موسسه آموزش عالی تربیت مدرس دیدگاه‌ها و نظرات خود را درباره ضرورت حل مسائل کشور با حضور نخبگان و دانشگاهیان و چگونگی افزایش مخابرات و تعاملات بنیاد ملی نخبگان با اساتید بیان کردند و بر برگزاری و استمرار نشست‌های هم‌اندیشی تاکید کردند.

کمتر از دو دهه از عمر بنیاد ملی نخبگان می‌گذرد و ماموریت اصلی این بنیاد شناسایی، هدایت و به‌کارگیری نخبگان است. بنیاد تلاش دارد توسعه جامعه مخاطب خود را در لایه اساتید انجام دهد و اثرگذاری بر اساس استعداد ذاتی و همت بلند ارائه دهد. تاکید شده است که شناسایی مستعدان از سطوح مختلف و اثرگذاری اساتید در محیط حرفه‌ای بسیار مهم است. بنیاد ملی نخبگان در دور جدید به شناسایی فعال اساتید نخبه اهمیت می‌دهد و تمایل دارد اثرگذاری افراد را به صورت فعال شناسایی کند.